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浅谈后进生转化的策略与方法

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摘要后进生的转化对班级建设、管理具有十分重要的意义,也是班主任工作的重要内容。在一个班级里难免会出现一些学习、品德相对来讲比较差的后进生。如何转化这些后进生,是每一个班主任所必须面对的问题。后进生虽然学习、素质基础薄弱,但具有可塑性。本文围绕如何转化后进生五个方面进行阐述后进生转化的策略与方法。

作者梁喜付

机构地区广东省韶关市浈江区韶阳小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第20期25-25,65,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词后进生转化策略与方法

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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