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因子分析法在高职院校理论教学质量测评中的应用被引量：5

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摘要运用多元统计分析方法中的因子分析法对高职院校专业教师理论教学质量测评进行评价。通过SPSS软件对样本指标进行因子分析,得出影响教学质量的主要因素,同时利用因子分析法对所选教师样本进行综合评分,并通过聚类进行验证,从而为进一步提高高职院校教师理论教学水平及更科学地评价高职教师绩效提供有价值的意见。

作者陈燕清

机构地区福建信息职业技术学院

出处《福建信息技术教育》 2007年第2期18-24,共7页 Fujian Education of Information Technology

关键词 SPSS软件因子分析聚类理论教学质量测评

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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福建信息技术教育

2007年第2期

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