摘要
在信息数据时代,高职院校在进行设计专业教学的过程当中,也应该顺应时代的发展趋势,对课程进行数字化的教学改革。本文主要围绕高职院校设置专业构成课程的数字化教学改革展开分析和论述,首先介绍高职院校设计专业构成课程教学的现状,然后分析高职院校顺应时代发展趋势推进构成课程数字化教学改革的有效途径。
出处
《风景名胜》
2019年第6期70-70,72,共2页
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基金
2016年湖南省职业院校教育教改研究项目:互联网+教育背景下“设计构成”数字化教学改革探索
项目编号:ZJGB2016055
