期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何突破高中化学学习瓶颈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改背景下,高中阶段的化学学习同初中有了很大的变化,在学习时难免会出现不适应的情况,即出现学习瓶颈,关键是要能够突破该瓶颈。本文便结合高中化学的部分知识,研究了突破高中化学学习瓶颈的经验,仅供参考。
作者
舒会鹏
机构地区
湖南师范大学附属中学
出处
《化工管理》
2016年第35期185-,共1页
Chemical Engineering Management
关键词
高中化学
学习瓶颈
突破
经验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
27
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李艳军.
浅析理科综合考试对高中化学教学的思考[J]
.教育教学论坛,2014(12):276-276.
被引量:2
2
潘旭格.
自主学习与高中化学新课程分析[J]
.科技风,2014(8):196-196.
被引量:3
3
李玲,王强.
新课标下中学化学高效探究教学设计与研究——基于信息技术与课程整合的视角[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2013,38(11):175-180.
被引量:25
二级参考文献
16
1
付立海 ,周仕东 ,郑长龙 .
化学教师实施科学探究的调查报告[J]
.中小学教师培训,2005(3):26-28.
被引量:5
2
孟令宝,熊言林.
皖西地区探究式化学教学开展情况的调查与思考[J]
.化学教育,2005,26(7):48-48.
被引量:4
3
蔡铁权.
三维目标的课程观诠释[J]
.全球教育展望,2006,35(3):57-61.
被引量:21
4
郑长龙.
关于科学探究教学若干问题的思考[J]
.化学教育,2006,27(8):6-12.
被引量:27
5
杨洁,张善培.
探究性实验实施的问题与思考[J]
.中学化学教学参考,2007(5):19-21.
被引量:16
6
龚正元.
关于化学课程“三维目标”的思考[J]
.上海教育科研,2007(7):85-87.
被引量:3
7
孙丽,杨承印.
农村化学课堂探究式教学现状分析[J]
.中学化学教学参考,2007(10):17-18.
被引量:1
8
王祖浩,王磊.化学课程标准(实验)解读[M].长沙:湖北教育出版社,2004:48.
被引量:1
9
朱洁.新课程高中化学自主学习的实践研究[J]南京师范大学学报,2007.
被引量:1
10
张蕊;窦雪;徐邦银.高中化学新课程改革问卷调查及分析[M]天津七十八中学,2009.
被引量:1
共引文献
27
1
王小英.
新高考下高中化学教师面临的挑战及其应对策略[J]
.高考,2023(1):21-23.
被引量:1
2
次旦玉珍.
分析互动式教学在初中化学教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(7):152-152.
被引量:12
3
李燕维.
浅谈高中生化学系统化思维的建立方式[J]
.新课程研究(上旬),2015,0(8):120-121.
被引量:1
4
沈国潘.
新课改下改进高中化学教学的策略[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(3):50-50.
5
徐佩光.
新课改背景下人教版高中化学教学实践与发展[J]
.西部素质教育,2016,2(3):109-109.
被引量:5
6
程连营.
从教学范式探讨高效中学数学教学设计[J]
.数学学习与研究,2016(1):25-25.
7
杨维维.
高中化学实验教学效率的提升路径研究[J]
.新教育时代(电子杂志),2016,0(3):17-17.
8
危阳春.
基于新课改下的中学化学高效探究教学设计及研究[J]
.化工设计通讯,2016,42(3):144-144.
被引量:1
9
张廷艳,王利.
师范生TPACK的调查研究——以数学师范生为例[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2016,41(6):221-225.
被引量:13
10
邱苗苗.
新课标下中学化学课堂教学的研究[J]
.课程教育研究,2016,0(21):144-145.
被引量:3
1
聂华富.
初中数学的教学难点与解决对策[J]
.吉林教育(综合),2017,0(1):51-52.
2
沈晨.
“画数学”在小学分数教学中的妙用[J]
.新课程导学(中旬刊),2015,0(3):18-18.
3
侯东涛.
巧用抛锚式教学突破瓶颈[J]
.新课程(中学),2016,0(7):19-19.
4
王禹,杨果.
工科高校大学生学习途径的探讨——以生物工程类为例[J]
.新西部(中旬·理论),2013(12):128-128.
5
王燕燕.
突破“瓶颈”,高效可期[J]
.文理导航,2013(11):17-17.
6
梅珂.
突破入学初期高中生数学学习瓶颈[J]
.今日教育,2007(07S):63-63.
7
乙常青,赵敏.
认清五个“不等于”[J]
.初中生(爱学习),2013(2):59-61.
8
严军,朱伟伟.
浅析思维导图在分析化学教学中的应用[J]
.科教文汇,2016(19):59-60.
被引量:10
9
李琼.
新高考形势下艺术班地理复习的策略初探[J]
.新课程(下),2011,0(12):68-68.
10
王柏甫.
突破高中物理学习“瓶颈”的策略[J]
.湖南中学物理,2011,0(5):10-12.
化工管理
2016年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部