以“迂回战术”教育学生
-
1高微.艺术的回避 回避的艺术[J].青年教师,2009(9):34-35.
-
2赵尚贵.让学生选择进退[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2013(11):9-9.
-
3马兆琪,赵曰巨.切不可一“打”了之[J].班主任,2010(3):43-44.
-
4王国刚.曲径通幽现美景——迂回战术在班主任工作中的运用[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2009(4):25-26.
-
5陈晓玲.生物教学要直面性教育[J].甘肃教育,2005(3):45-45.
-
6何巧宇.习题的“先一般化处理”方法在解题中的应用[J].课程教材教学研究（中教研究）,2006(7):40-41.
-
7罗阳佳.没有围墙的学校 没有界限的德育 上海德育"抢占"校外阵地[J].上海教育,2005(04A):24-25.
-
8黄春雷.初中语文课堂教学提问五法[J].福建教育（中学版）（B版）,2009(4):57-57.
-
9赵尚贵.让学生选择进退[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2013(11):9-9.
-
10庄学禹.抓住“意外”,让课堂更精彩[J].小学时代（教育研究）,2010(6):25-25.
;
