一节研究课的思考

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摘要不久前,在数学组举行的组内研究课中,听了本组一位从教四年老师的课,授课的内容为七年级上册《有理数及其运算》一章中的“有理数的加法”一节。这位老师授课的过程和时间是这样安排的。一是情景引入。运用学生尤其是男生感兴趣的足球作为情景引入。“我们规定赢球为正,输球为负。在2018年中国足球超级联赛中,山东鲁能队与大连一方队进行的一场足球比赛中,上半场山东队进了一个球,下半场大连队进一个球,问这场比赛谁胜谁负,山东队的净胜球数是多少?

作者刁明传

机构地区山东省青岛市第六十五中学

出处《山东教育》 2019年第7期68-68,共1页

关键词研究课《有理数及其运算》山东鲁能队有理数的加法中国足球七年级老师授课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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