从语言文字走进文本解读

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摘要柳宗元在《种树郭橐驼传》中这样写道:"凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。即然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃。则其天者全而其性得矣。"柳宗元将培育人子以种树之理论来说,这是从人生的大处着眼,如若是针对课堂教学的细处来看,郭橐驼种树的道理,恰恰可以用在文本解读对于一堂优质课的构建的作用上。几乎所有的语文教师,当然也包括文科其他学科的教师,都非常注重在备课和执教时对文本进行解读。那么,文本是什么呢?

作者朱强

机构地区西山区实验中学

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2019年第3期18-20,共3页

关键词文本解读语言文字《种树郭橐驼传》语文教师课堂教学其他学科柳宗元优质课

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（教育研究）

2019年第3期

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