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小学语文阅读教学中的读写结合教学法

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摘要小学语文教学的根本目的是让学生获得识字、写字、阅读、写作、口语交际等能力。由此可见,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。但在实际教学中,阅读教学仍然是学生学习的重点和难点。本文以小学语文阅读教学活动为研究对象,探讨了读写结合教学法在具体实践中的运用。

作者王春荣

机构地区甘肃省静宁县城关小学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第14期9-9,共1页

关键词小学语文阅读教学读写结合

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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