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改进小学语文课堂教学效率的策略与方法

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摘要作为小学语文教学活动不可或缺的一环,课堂教学是小学生掌握语文基础知识的重要渠道之一。课堂教学效率的高低不但影响着学生对知识点的掌握程度,还直接影响着我国素质教育水平的提高。如何更好地改进课堂教学效率成为了当前社会与教育工作者关注的焦点,因此针对如何改进小学语文课堂教学率进行研究更加具有现实意义。

作者覃雯

机构地区重庆市大足区第三小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第4期121-121,共1页

关键词小学语文课堂教学效率教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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国家通用语言文字教学与研究

2019年第4期

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