摘要
生态学在中国新时代生态文明建设中发挥着越来越重要的作用,生态学实验是对生态学理论的验证和提高实践动手能力的重要手段。针对生态学实验教学过程中存在的问题进行改革,注重培养学生的自学能力、动手能力、团队合作精神和解决问题能力。同时,强化对生态学实验内容进行系统性梳理归纳,使学生按照要求完成实验论文,提高学生科研素养。
Ecology plays an increasingly important role in the construction of ecological civilization in the new era of China. Ecological experiment is an important way to verify the theory of ecology and improve the practical ability. In view of the problems existing in the teaching of ecological experiments, we pay attention to the cultivation of students’ self-study ability, practical ability, teamwork spirit and problem-solving ability. At the same time, the contents of ecological experiments are systematically sorted out and summarized, the experimental papers are completed according to the requirements, and the scientific research literacy of students is improved.
作者
宋彦涛
乌云娜
董玉瑛
张凤杰
欧晓霞
李琳琳
Song Yantao;Wu yunna;Dong Yuying;Zhang Fengjie;Ou Xiaoxia;Li Linlin(College of Environment and Bioresources, Dalian Minzu University, Dalian, 116600, China)
出处
《中国现代教育装备》
2019年第19期69-70,共2页
China Modern Educational Equipment
基金
关心下一代“十三五”国家规划教科研重点项目子课题《对分课堂教学法在高等教育理学类课程<环境地学>教学中的应用与实践》(编号：GGWEDU016-G0138)
2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题《应用型大学课程标准化建设研究和实践探索》(编号：JG17DB088)
2017年度辽宁省教育科学“十三五”规划课题《基于“能力导向”的多元化实践教学模式研究》(编号：JG17DB098)
大连民族大学本科教育教学改革研究与实践项目“‘对分课堂’教学法在《植物细胞工程》教学中的应用和探索”(编号：YB2019117)
关键词
生态文明
科研素养
系统性
实验教学改革
ecological civilization
scientific research literacy
systematization
experimental teaching reform
