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自媒体时代高校教师角色分类与嬗变

The Role Classification and Transmutation of College Teachers in the Era of We-media
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摘要 在分析了自媒体环境对高校师生的影响基础上,按角色特征对高校教师新角色进行分类分析,并着重给出各角色的嬗变策略,即践行终身学习理念,提升媒介素养,培养良好心理素质与保障社会激励措施。
作者 徐小燕 徐青 XU Xiao-yan;XU Qing
机构地区 海军工程大学职业教育中心
出处 《软件导刊.教育技术》 2019年第9期5-7,共3页 Software Guide
关键词 自媒体 高校教师 角色定位 嬗变策略
分类号 G434 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献31

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共引文献17

软件导刊.教育技术
2019年 第9期

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