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微课在初中语文教学中的应用研究

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摘要随着时代的发展,教育也在探索中不断改革、进步。在此浪潮的冲击下,一线教师也逐渐转变对传统教学方式的态度。在新课程标准和教学实践的要求下,教师的工作已不是简单地把书本上的知识内容传授给学生,而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣,激发学生学习的积极性,培养学生的综合素养,使学生学会学习。此时,教学方式和方法的转变显得尤为重要。微课打破了传统教学方式,满足了学生对学科知识个性化学习的要求,实现了按需学习。利用微课学生既可查缺补漏又能充分利用时间巩固知识,还能激发自主学习的积极性。

作者胡凤丽

机构地区陕西省汉中市汉台区思源实验学校

出处《中学生作文指导》 2019年第19期189-190,共2页

关键词微课初中语文应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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