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谈高中地理中人文精神的渗透策略

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摘要在核心素养思想指导下,高中地理教学要注重学生综合素质的发展,而在其中,学生人文素质的培养也是高中地理教学的重要组成部分。为了促进学生人文素质的提高,需要教师在教学中具备人文核心素养的基本理念,帮助学生建立良好的人文情怀,让学生懂得尊重自己、他人和社会,让每一个学生都能成为和谐社会的构建者。

作者徐利丽

机构地区江苏省沭阳县正德中学

出处《中学生作文指导》 2019年第19期169-170,共2页

关键词高中地理人文精神人文教育

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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