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“互联网+”背景下高职学生学习方式研究

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摘要伴随科学技术的不断进步,互联网应运而生。它的到来让国内的高等教育模式出现了史无前例的变化,尤其是对既有的学习方式造成了巨大的冲击。高职院校应当主动探讨互联网大背景下学生的学习方式,找到适应的教学模式,继而增强教学成效,培育社会和企业所需的专业型技术人才。文章对此展开了深入的研究。

作者李立蛟

机构地区湖南工艺美术职业学院

出处《南方农机》 2019年第20期76-76,172,共2页

基金职业院校精品资源共享课程的立体教学模式研究——以建筑表现与动画设计方向教学改革为例(ZJGB2016068)

关键词 “互联网+” 高职学生学习方式

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第20期

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