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素质教育下教师应在反思中前行

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摘要美国心理学家波斯纳总结出一个公式:教师成长=经验+反思。并且新课程也强调教师的教学反思,认为它是教师专业发展和自我成长的核心因素。但目前大多数教师对教学反思的意义和重要性认识不够,不够重视,甚至漠视,求形式,不讲质量,只图应付教育部门和学校领导检查。本文笔者立足自身教学实践,反思自己的教学经验,希望能有效改进自身的教学行为,提高课堂教学效率。

作者蒲倩严传莉

机构地区四川省泸州市梓橦路学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第24期52-52,共1页

关键词素质教育课堂改革反思教育教学经验

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第24期

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