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发展性评价在“学习任务清单”中的应用

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摘要发展性评价是普通高中课程标准倡导的重要评价方式。“学习任务清单”是教师为学生提供的一系列学习指导的任务包。如果能将两者有机结合起来,既可以实现用任务的方式去促进学生发展,又可以用完成任务的情况来对学生进行发展性评价,从而实现优势互补,提高高中思想政治课的教学效果。

作者李玉兰

机构地区广东省湛江市第二中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2019年第10期26-30,共5页

关键词发展性评价高中思想政治课学习任务清单应用策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2019年第10期

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