摘要
新时代赋予高校党组织建设创新的使命,而工作创新系统思维与资源挖掘不足是影响教师党支部发挥功效的重要因素。党支部工作创新只有在坚持以人为本、可持续发展的工作理念指导下,夯实培育"四个自信"、牢记"四个意识"的"四有教师"为目标导向的工作实效,充分挖掘隐匿在学科建设、教育环境、网络资源、情感因素等中的党建资源,才能发挥党支部战斗堡垒的最大功效。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第20期26-28,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
重庆市教委人文社科课题“新时代高校基层党建工作质量提升研究”（项目编号19SKDJ010）的研究成果
