摘要
“00后”理工科大学生受到成长环境、学科思维等因素的影响,人文素养的不足将逐步影响他们的成长成才之路,针对“00后”理工科大学生群体鲜明的个性特征,需制定提高其人文素养的具体举措。优化教育教学形式、进一步活跃校园文化、健全学生活动规章制度等将有效帮助当代青年大学生坚定理想信念,厚植爱国情怀,放飞青春梦想。
出处
《文教资料》
2019年第26期168-169,共2页
基金
2018年南京邮电大学党建与思想政治教育研究课题“基于SEM模型的‘00后’理工科大学生人文素养提升路径研究”（项目编号XC218022）
