摘要
善良是一种高贵的品质,其内涵包括克己为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢……善良是多种美德的基础和体现。《小学德育纲要》“教育内容和基本要求”的第九条“良好的意志、品格教育”中说:“教育学生要诚实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、勇敢、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、惜时守信、认真负责、自尊自爱、积极进取。”小学生正处在成长发育的重要阶段,其人生观、价值观尚未定位,可塑性很强,善良品质的培养要从小抓起。教师要将这一品质的培养渗透在日常的教育教学活动中,既要遵循学生的身心发展特点,又要掌握德育的规律。
