摘要
随着社会经济的快速发展,国家深入推进新课标改革,高中体育课堂教学中,老师要对传统教学方法进行创新,注意学生个体间的差异,预防出现严重的两极分化,全面落实分层教学模式,结合学生实际体育成绩、运动能力与身体素养,合理换分层次,对体育教学内容进行分层次设计,便于层次不同的学生能够有效掌握运动提高,保障教学质量。基于此,本文主要论述了高中体育教学中,分层教学法的应用相关知识。
出处
《文体用品与科技》
2019年第20期158-159,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
