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Ⅰ型超敏反应的教学设计

Teaching Design of Type Ⅰ Hypersensitivity

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摘要本文就"Ⅰ型超敏反应"授课结束后通过说课,阐述教学设计思路,着重强调针对本节内容,结合式教学法明显优于传统教学法,期望与同行取长补短,共同提高教学质量。

作者吕建炜 Lu Jianwei

机构地区临夏现代职业学院

出处《甘肃科技》 2019年第19期56-57,共2页 Gansu Science and Technology

关键词型超敏反应效果评价教学反思

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2019年第19期

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