期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

聚焦核心素养，强化意义体验——著名特级教师吴正宪《平均数》教学片段与赏析

下载PDF

导出

摘要近日,有幸聆听了全国著名特级教师吴正宪老师执教的示范课《平均数》,感触颇深,深受启迪,现撷取几个精彩片段与大家分享。【教学片段1】师:黑板上有今天我们要讨论的话题——平均数,你们听说过它吗?生:除法里面有平均数。师:你们还在哪里听说过要计算平均数呢?生:考试的时候,算平均分。

作者牛免功尹成亮

机构地区山东省茌平县实验小学

出处《教育视界》 2019年第16期69-70,共2页 The Horizon of Education

关键词《平均数》教学片段特级教师吴正宪素养意义示范课平均分

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王术梅.对小学数学课堂知识建构的几点认识——观吴正宪老师《分数的意义》有感[J].小学教学设计（数学．科学版）,2019,0(8):56-57.
2孙伟琼.抓牢课堂教学成就学生精彩——读《吴正宪课堂教学策略》有感[J].课程教材教学研究（小教研究）,2019,0(9):94-96.
3书架[J].教育,2019,0(40).
4刘重庆.培养数据分析观念——以《平均数》为例[J].湖北教育,2019,0(9):62-63. 被引量：1
5武维民,张秋爽.在简单、坚守中感受做教师的幸福——吴正宪老师给我们的启迪[J].中国教师,2019,0(9):30-32.
6贺文敏.借助作业改错,培养小学高段学生的数学反思意识初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(18):270-270.
7高大宝.小学中段学生应养成的数学学习习惯[J].科学咨询,2019,0(26):77-77.
8孙刚.初中语文“名著导读”教学现状及改进策略研究[J].新课程教学（电子版）,2019,0(9):22-22.
9潘溯(文/图).熊孩子[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2019,0(11):19-19.
10李旭,段丽红.从“一片叶子”到“寻梦环游”:儿童生活世界中死亡意义的叙事重构[J].教育学报,2019,15(5):27-34. 被引量：6

教育视界

2019年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部