依托信息技术突破阅读教学难点摭探

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摘要信息技术为语文阅读教学提供了直观、新颖、多样的教学素材,为帮助学生理解文本、整合阅读内容创造了条件。特别是多媒体的运用,能够激发学生阅读兴趣,营造轻松愉悦的阅读氛围,促进学生主动了解文本,深入体会文本情感,突破阅读教学难点,培养学生良好的阅读习惯。文章结合教学实践,对依托信息技术突破阅读教学难点进行探究。

作者郑文静

机构地区山东省枣庄市薛城区临山小学

出处《成才之路》 2019年第26期53-54,共2页 Way of Success

关键词阅读教学信息技术突破教学难点阅读氛围阅读习惯

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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