英语绘本故事化教学模式探微被引量：3

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摘要在英语教学中,借助绘本辅助教学能够收到事半功倍的教学效果。文章对英语绘本故事化教学模式进行探究,提出思路:创设故事情境,激发学习热情;借助故事框架,丰富阅读感知;借助故事内容,增进阅读理解。

作者谢敏秋

机构地区江苏省江阴市夏港实验小学

出处《成才之路》 2019年第25期57-58,共2页 Way of Success

关键词小学英语绘本故事化教学故事内容故事框架

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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