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问题式教学法在生物教学中的应用探索
被引量：
5
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摘要
问题式教学法是新课改不断深入中出现的一种教学方式,相较于传统教学模式而言,其更加注重课堂创新、学生兴趣激发以及学生主体地位,属于一种较为灵活的教学模式。将其应用到生物教学中,能够满足学生身心发展需求,也能将学生主观能动性有效发挥出来。在应用问题式教学法开展初中生物课堂教学时,教师应合理设计问题,鼓励学生提出质疑,积极创设良好的教学氛围。
作者
汪业进
机构地区
江苏省盐城市盐都区郭猛实验学校
出处
《成才之路》
2019年第30期81-82,共2页
Way of Success
关键词
问题式教学法
初中生物
课堂教学
应用
价值
措施
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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