微课在小学语文阅读教学中的应用被引量：8

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摘要文章首先阐述了微课的概念,然后分析了微课在小学语文阅读教学中应用的意义,最后提出了微课在小学语文阅读教学中的应用策略,包括课前通过微课学习让学生了解文章背景知识、课上通过微课攻克教学重难点、课后通过微课延伸语文阅读。

作者蒋婧

机构地区甘肃省临洮县西街小学

出处《西部素质教育》 2019年第19期154-154,156,共2页 Western China Quality Education

关键词微课小学语文阅读教学教学重难点

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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