摘要
学校特色发展作为学校改进的基本策略,是学校基于对内、外部环境变化的适应,开发或重组区域或学校优质资源,将学校打造成具备某一领域独特风格与优势的过程。现代教育督导观视域下的学校特色发展要做到构建特色发展体系、强化特色发展实践、深化特色文化变革以及提升特色发展质量。同时,把教育督导评估视为“一把尺”,做到明确督导评估的导向性、深化督导评估的延展性、推进督导评估的过程性以及突显督导评估的价值性,持续助力学校的特色发展。
出处
《福建教育学院学报》
2019年第9期111-115,共5页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题(153042752)
福建省2018年度中青年教师教育科研项目立项课题(课题编号:JZ180263)
