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微课程:为儿童写作打开多彩之门
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摘要
无话可说,畏惧写作,语言缺乏精彩之处等,是儿童习作的通病。究其原因,主要在于学生不善于捕捉转瞬即逝的生活画面,日常练笔中缺少提炼素材的能力。如何打破传统写作教学的桎梏,还写作生活的源头活水?《语文课程标准》指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科学习。”
作者
朱惠慧
机构地区
江苏省南通市文亮小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第10期62-62,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
写作教学
儿童
《语文课程标准》
微课程
跨学科学习
面向世界
面向未来
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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