构建基于高质量发展的区域教研共同体模型被引量：1

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摘要教育发展已经从以办学条件改善为主的外延建设转入以质量提升为重点的内涵建设阶段,如何充分发挥教学研究对教学质量提升的支撑作用,缩小校际质量发展差距,已经成为当前推进教育高质量发展,办好人民满意教育研究的重点。重点从四个维度阐述构建区域教研共同体的策略,着力让教研共同体建设更科学,活动更靠实,成绩更显现。

作者卞桂富

机构地区江苏省盐城市盐都区教育局办公室

出处《江苏教育》 2019年第70期49-51,共3页

关键词区域教研共同体模型构建

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2019年第70期

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