从生活中来到生活中去——也谈综合实践活动课程资源的开发与利用

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摘要随着课程改革的深入,综合实践活动在学校已经有了正式“户籍”,但开课质量并不高。作为国家开设、地方管理、学校开发的综合实践活动课程,该怎样用好课程自主权?本文从课程资源的选择和教学方法的运用及学生学习习惯的养成几个方面进行了阐述。笔者认为,综合实践活动应坚持从生活中来到生活去,使课程“接地气”,使学生真受益。

作者张永华

机构地区博兴县第四中学(小学部)

出处《教育界（基础教育）》 2019年第9期120-121,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词小学教育综合实践活动生活化探究

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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教育界（基础教育）

2019年第9期

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