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探究小组合作模式在初中数学学习中的应用

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摘要随着新课程改革的日益推进,改变传统教学模式,提倡学生自主学习,发挥学生主观能动性和学习自主性的全新教育思想日渐深入人心。文章以"小组合作模式在初中数学学习中的应用"为主要研究对象,以湘教版初中数学教材为重要案例,探讨了初中数学小组合作学习的有效策略。

作者潘祖全

机构地区广西桂平市油麻镇第一初级中学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第9期63-64,共2页

关键词初中数学小组合作学习教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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