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浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养策略

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摘要当前我国教育模式由以教师为中心转到以学生为中心上来,这一转变揭示了我国教育的主要发展方向。学生作为学习的主体,应该具备自主学习能力。初中数学理论性、逻辑性较强,一旦出现概念模糊的情况,学生的学习效率和兴趣就会降低。文章旨在探讨在初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略。

作者林春梅

机构地区广西博白县龙潭镇第一初级中学

出处《教育界（综合教育）》 2019年第10期60-61,共2页

关键词初中数学教学自学学习能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2019年第10期

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