期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

农村小学校本教研促进教师专业化发展的实践探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要在我国城乡教育的均衡发展过程中,农村小学教师的专业化发展一直是个难点。而加强农村小学的校本教研在促进教师专业化发展方面,发挥着十分关键的作用。基于此,本文重点针对农村小学校本教研促进教师专业化发展的实践进行了详细的分析,以供参考。

作者王晓德

机构地区甘肃省庄浪县朱店学区王川小学

出处《学周刊》 2019年第31期190-190,共1页 Learning Weekly

关键词农村小学校本教研教师专业化发展

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王晓宇.抬头看路,带头教研,埋头教学——农村小学语文青年教师专业化自主发展策略研究[J].小学教学研究（教研版）,2018,0(8):88-89. 被引量：3
2梁平安.促进农村教师专业化发展的关键是做实校本教研[J].课程教育研究,2017,0(9):188-189. 被引量：3

共引文献3

1杜菊霞.关于农村小学语文教师专业化发展的思考[J].儿童大世界（教学研究）,2019(8):170-170.
2周梦伦.基于校本研修的农村教师专业发展路径研究[J].课堂内外（高中版）,2024(34):20-22.
3潘忠文.开展校本教研促进农村教师的专业发展[J].新课程（小学）,2019,0(9):218-218.

同被引文献1

1杨清风.“四式一体”校本教研提升体育教师专业素养的实践研究[J].体育教学,2019,39(7):56-58. 被引量：3

引证文献1

1陈丽雪.以校本教研为载体,提高青年教师专业素质[J].高考,2021(2):132-133. 被引量：1

二级引证文献1

1王秀波.浅谈引领农村青年教师转变专业发展方式的策略[J].辽宁教育,2021(20):69-72.

1王婧.浅议幼儿教师专业化发展存在问题成因及对策[J].新课程（综合版）,2019,0(6):226-226.
2赵小花.信息化在学前教育中的作用[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(12):151-151.
3“教师专业学习共同体(PLC)研究丛书”书讯[J].外国语,2019,42(5):12-12.
4高春香.信息技术促使农村初中英语教师专业发展[J].课程教育研究,2019,0(30):179-180. 被引量：2
5覃菊.县级中职学校信息化教学教师专业化发展的策略研究[J].轻纺工业与技术,2019,48(10):114-115.
6李彦军.构建和完善教师培训体系促进教师专业发展[J].才智,2019,0(26):157-157.
7李建明.中学美术教学中开发剪纸艺术校本课程的实践探索[J].教师,2019,0(27):112-113.
8陈立新.浅谈小学道德与法制教师专业发展的有效途径[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(10):197-197.
9祁道林,樊文华.高职院校教师专业化发展现状调查与分析——以我院学前教育专业为例[J].广西教育学院学报,2019(6):155-165. 被引量：2
10张秀敏.小学英语教师信念与小学英语教师专业化发展[J].信息周刊,2019,0(42):0406-0406.

学周刊

2019年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部