CDIO模式下“特种加工”课程教学改革与研究

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摘要目前“特种加工”课程教学效果欠佳,将CDIO教学模式引入课程,从教学内容、教学模式、考核模式、青年教师队伍建设等方面进行了深入改革与研究,培养了学生的工程实践能力、工程素养和综合能力,达到了教学改革初衷。

作者贾婧王利利张海川呼和木其杨慧轩

机构地区内蒙古工业大学

出处《现代商贸工业》 2019年第31期171-172,共2页 Modern Business Trade Industry

基金内蒙古工业大学教改项目(批准号:2016253)

关键词 CDIO模式特种加工做中学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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