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基于目标导向的音乐游戏实践探索
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摘要
音乐游戏是幼儿园音乐活动中常见的一种实施方式。目前在幼儿园音乐游戏组织实施中存在着侧重于内容的完成与侧重于游戏的组织,忽视幼儿在音乐游戏中的需要与忽略音乐的功能等问题,使得幼儿出现对音乐的兴趣浓,但音乐听辨力、音乐表现与创造能力较弱的状况。
作者
王长慧
机构地区
重庆市渝北区和合第一幼儿园
出处
《东方娃娃(保育与教育)》
2019年第4期18-19,共2页
关键词
音乐游戏
目标导向
实践
游戏组织
幼儿园
音乐活动
创造能力
音乐表现
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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东方娃娃(保育与教育)
2019年 第4期
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