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班主任工作渗透生命教育的实践与探索

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摘要随着社会的不断发展进步,学生成为社会的关注点。班主任工作任重道远,在一些偶发的关乎生命的事件中,班主任工作中渗透生命教育显得如此重要。因此,笔者积极探索生命教育渗透的有效途径,从生命教育课程化、生命教育活动化、生命教育渗透化等三个方面阐述“班主任工作渗透生命教育”这一论题。

作者林清琴

机构地区福建省泉州市德化县浔中中心小学

出处《小学时代》 2019年第14期80-81,共2页 PrimarySchool Times Press

关键词生命教育小学班主任有效途径

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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小学时代

2019年第14期

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