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毓秀课程：基于家园情怀的幸福体验——浅谈小学品德校本课程的开发与实践

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摘要在小学品德校本课程开发中,江苏省宜兴市徐舍小学坚持把从小培养学生的乡土文化自觉和文化自信,从乡土教育中丰满学生家国情怀作为重要目标之一。学校尝试以课程标准为观照,挖掘、整合乡土文化有效德育资源,精心编辑“毓秀课程”校本教材,推进品德校本化课程开发与实践,重视课程效能,优化校本课程实施评价。

作者蒋春华

机构地区江苏宜兴市徐舍小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2019年第10期12-14,共3页

关键词课程家园情怀体验

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2019年第10期

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