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信息技术应用于中职课堂教学分析研究

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摘要中职教学最为重要的目标就是培养具有职业素养和专业技能的人才。但是,传统的中职课堂,忽视了学生的主体地位,学生的创造性和主观能动性被压抑,教学效率和效果自然无法提高。随着信息技术的发展,教师逐渐认识到了学生主体性的意义。并且,信息技术也被广泛应用到中职课堂当中。本文就信息技术应用于中职课堂教学进行探索。

作者张运高

机构地区海南省技工学校澄迈分校(澄迈中等职业技术学校)

出处《职业》 2019年第27期102-103,共2页 Occupation

关键词信息技术应用中职课堂教学分析研究

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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