摘要
目的:分析对老年骨质疏松性骨折患者行多元协作式院内健康教育护理干预对患者的疾病认知、健康信念及对抗骨质疏松自我效能等方面的影响效果.方法:选取70例在我院接受治疗的老年骨质疏松性骨折患者作为临床研究对象,入院时间为2017年6月-2018年6月,以护理方式的不同分2组,实行常规护理的患者设为对照组,实行多元协作式院内健康教育护理干预的患者设为观察组,比对不同护理干预对患者的疾病认知、健康信念及对抗骨质疏松自我效能等方面的影响效果.结果:经护理后,观察组患者的健康信念评分、自我效能评分以及骨质疏松知识评分的值显著高于对照组的,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:给予老年骨质疏松性骨折患者行多元协作式院内健康教育护理干预,可有效提高其对疾病的认知,健康信念以及对抗骨质疏松的自我效能,有较高的临床应用价值.
出处
《中国伤残医学》
2019年第18期70-71,共2页
Chinese Journal of Trauma and Disability Medicine
