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初中英语教学中的师生互动

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摘要本文以初中英语教学为主要讨论对象,具体分析和阐述了初中英语教学中师生互动存在的问题,接着从加强对英语教师的专业培训、营造良好的师生互动环境以及建立初中英语教学师生互动评价体系三个方面提出了初中英语教学中开展师生互动的改进策略,以师生互动的方式丰富英语教学课堂,改善师生关系,促进学生英语学习能力的显著提升。

作者吴莹

机构地区江西省峡江县实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第23期244-245,共2页

关键词初中英语师生互动互动理论环境创设

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第23期

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