巧用群文阅读提升阅读效果——初中语文阅读教学中的群文阅读教学实践被引量：1

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摘要伴随着我国素质教育及教育改革的不断深入,教育部门对于初中语文阅读教学的要求也不断提升。如何巧妙的应用群文阅读技巧提升学生的阅读效果和阅读能力是广大初中语文教师共同关注的热点话题之一。基于此,本文将通过研究分析群文阅读的含义及当前初中语文的教学实践,谈谈怎样有效开展初中语文的群文阅读教学。

作者魏敏

机构地区湖北省仙桃市第三中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第18期218-218,共1页

关键词教学实践初中语文群文阅读技巧

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第18期

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