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融入创新理念优化初中班主任工作效果

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摘要班主任管理要适应新时代下人本管理的趋势,不断促进自身的完善以及发展,初中生处于一个关键时期,班主任要在对初中生展开管理时,要对管理艺术重新进行审视,并对班级管理开展创新,促进初中生的全面发展。班主任管理要利于初中生的身心发展,并营造出良好的班级环境,本文分析在班主任管理中如何融入创新理念,让班主任管理的效果得到优化,促进初中生的全面发展。

作者吴玉英

机构地区重庆市云阳县第一初级中学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期92-93,102,共3页

关键词创新理念初中班主任工作效果

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第21期

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