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在作文教学中进行情商培养

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摘要 “情商”即“情绪智力商数”,指的是情绪智力的高低程度。这种智力是由五种特征构成:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。过多的应试教育导致出现情商教育问题。工具性和人文性相统一的语文学科,具有得天独厚的情商教育优势。“语”就是口头语言,“文”就是书面语言。而作文教学是二者的有机融合,在对学生进行情商教育方面有着得天独厚的优势。俗话说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,“文如其人”也充分说明了做人与作文的重要关系。

作者刘红梅

机构地区辽宁省沈阳市第五十六中学

出处《中学生作文指导》 2019年第15期14-14,共1页

关键词作文教学情商

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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参考文献2

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