摘要
色彩风景写生教学可以让学生到大自然中发掘自然界的神秘,感受大自然的无穷魅力,让学生体验在教室无法实现的学习方式,让学生在感动中体验学习与生活,从而达到意想不到的学习效果。通过写生在提高学生的想象能力和创造能力的同时,更能够提高学生的审美能力和认知能力,启发艺术创造的灵感,提高学生综合素质和团队合作精神。写生促使学生热爱自然,在“师造化”中汲取艺术养分,为以后的专业设计课打下基础。本论文将从风景写生实践教学的目标和实践内容及方法几个方面探讨对色彩风景写生教学的认识和感受。
出处
《艺术大观》
2019年第3期215-216,共2页
Art Panorama
基金
2018年度校级课题《高校艺术设计专业风景写生实践课程教学模式研究》成果,课题编号2018JGYB50。
