促进幼儿对可回收垃圾的收集、分类和再使用被引量：1

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摘要近日来,随着上海率先进行垃圾分类,全国上下也开始了关于该话题的大讨论。而在我们幼儿园,垃圾分类并不是一个新鲜话题,幼儿早已通过各种教育活动、主题活动了解并学习了垃圾分类。特别是在可回收垃圾的收集、分类和再利用方面,我们通过引导幼儿自主游戏和创意制作,让幼儿对可回收资源再利用有深切的体验,促进其垃圾分类意识进一步提升,从而树立环保精神。

作者肖静华

机构地区河南省郑州市教工幼儿园

出处《福建教育》 2019年第33期16-17,共2页

关键词垃圾分类幼儿园回收收集资源再利用新鲜话题教育活动主题活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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