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护教融合背景下基于信息化的内科护理实训课堂设计

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摘要 我院结合“一校两附院”优势,充分结合临床资源,对内科护理实训课程进行信息化设计,运用O2O翻转课堂模式,实现护理临床与护理教育的有效融合,为我院培养高素质高技能型护理人才助力。
作者 王敏
出处 《卫生职业教育》 2019年第18期87-88,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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