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中西方文化课程教学改革探索

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摘要中西方文化教学应该在增加了解的同时,对学生进行一定的思维训练,进而培养学生对异域文化的理解,触类旁通,活学活用,培养他们的辩证思维的发展。在培养学生的辩证比较思维基础上,加快推进素质类课程改革的优化策略,增加此类课程在学生素质发展中的实践性和实用性。

作者郇彦宁安冬

机构地区山东外贸职业学院

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第24期67-67,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词文化课程辩证思维教学改革素质培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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