期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中英语阅读理解教学之我见

下载PDF

导出

摘要初中英语阅读理解教学要实现高效,就必须要在日常教学过程中多角度扩大学生的词汇量;帮助学生挑选适合学生的阅读题材;不遗余力地对学生的阅读方法进行指导,让初中生学会用正确的方法去理解英文文本,提升阅读与运用英语的水平.结合多年教学经验,提出了有效的阅读理解教学方法,建立一套切合学生学习需求的英语阅读教学模式,帮助学生解决学习困难,提高学生学习兴趣和英语知识水平.

作者肖晓锋

机构地区甘肃省天水市武山县马力中学

出处《新课程》 2019年第23期152-152,共1页

关键词初中英语阅读理解词汇方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1曹佩红.数字化时代初中英语阅读教学策略探讨[J].课程教育研究,2016,0(5):104-104. 被引量：3
2贾睿娟.以学生为本的初中英语阅读教学策略探讨[J].课程教育研究,2018,0(3):90-90. 被引量：5
3景晓琴.初中英语阅读教学策略探究[J].西部素质教育,2016,2(9):163-163. 被引量：4
4么少云.初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J].教育教学论坛,2015(11):281-282. 被引量：66

二级参考文献6

1何学芬.上好初中英语阅读课的几点建议[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(2):24-24. 被引量：14
2张瑞玲.中学英语教学要体现以人为本的教学模式[J].科教文汇,2009(14):174-174. 被引量：1
3张静.构建“以人为本”模式提升英语阅读能力[J].教育教学论坛,2013(17):253-255. 被引量：1
4徐娟.初中英语阅读教学三部曲[J].科学咨询,2016,0(1):135-135. 被引量：1
5霍林肖.对初中英语阅读教学策略的研究[J].学周刊（中旬）,2016(5):120-121. 被引量：1
6刘英慧.如何提高初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性[J].中国培训,2016(2):256-256. 被引量：9

共引文献73

1李颖.微课在初中英语教学中的有效应用[J].长春教育学院学报,2021,37(10):77-80. 被引量：2
2唐夏林.初中英语阅读教学中的分层教学实践探究[J].新东方英语（中学版）,2019(11):37-37.
3黄加扬.初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用实践[J].新东方英语（中学版）,2019,0(10):133-133.
4邓柳.论高中英语课堂阅读教学策略[J].新东方英语（中学版）,2019(3):21-21.
5黄柯.浅谈高中英语阅读分层教学的意义及策略[J].新东方英语（中学版）,2018(9):156-156.
6柳琴.浅谈以读促写在初中英语教学中的应用[J].新东方英语（中学版）,2018(8):64-64.
7韩明.分层施教差异发展 ——初探初中英语分层教学[J].新东方英语（中学版）,2018,0(2):46-47.
8林妙芳.英语教学中的分层教学的研究[J].亚太教育,2015,0(17):165-165. 被引量：1
9段士爱,张丽芳.浅谈英语分层教学——以日本岐阜县高山市东山中学为例[J].知识经济,2015(18):117-117. 被引量：1
10肖格英.如何有效提高初中生的英语阅读能力[J].时代教育,2016,0(6):219-219. 被引量：6

1曹祥云.基于核心素养培育的英语读写结合教学模式初探[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(8):30-30. 被引量：2
2胡晓艳.思维导图在小学英语绘本教学中的运用初探[J].中国农村教育,2019,0(15):55-55. 被引量：7
3何玲美.情境教学法在高中英语教学中的实践与探索[J].中学生英语,2019,0(24):18-18.
4徐锦.巧用游戏辅助小学英语教学[J].英语画刊（高级）,2019,0(14):70-70.
5马永莉.以生为本高效阅读——谈“以生为本”的初中英语阅读课堂探索和实践[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(11):57-57.
6周颖.小学语文多样化教学的策略研究[J].中国校外教育,2019(29):55-56. 被引量：3
7朱红梅.初中英语阅读教学做法分析[J].最漫画·学校体音美,2018,0(27):00245-00245.
8陈利彬.以生为本的初中英语阅读有效教学研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(17):176-176.
9郝爽.高职高专英语信息化教学改革研究[J].校园英语,2019,0(21):40-40.
10吴超群.初中英语情境教学开展研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(17):29-29.

新课程

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部