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高中化学实验高效课堂的应用

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摘要在素质教育蓬勃发展的当下,高中阶段对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和世界观形成的重要阶段,因此高中化学教师在进行化学教学时,要坚持利用实验教学的方式,通过借助典型实验示例,促进课堂的高效教学;落实化学基础,增强课堂效率;抓住化学实验进行问题解决,推进课堂高效这三大方面,不断提高学生自身对化学学习的兴趣,以此为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

作者康丹丹

机构地区泉州第九中学

出处《新课程》 2019年第24期182-182,共1页

关键词高中化学高效课堂应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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