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小学德育管理激励对策创新实践被引量：2

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摘要本文聚焦于小学德育管理工作,探寻把握学生心理、创新激励对策的途径,力求为培育小学生德育素养、增强德育管理工作的实效提供参考.

作者任晓凤

机构地区甘肃省陇南市武都区葆真小学

出处《华夏教师》 2019年第21期94-95,共2页

关键词小学教育德育管理激励对策

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第21期

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